好的，这是我得到的案例研究
一个学生在一个学期和一年的时间里就读了一门学科（例如，约翰·史密斯在 2016 年的第一学期就读了 Python 编程这个学科）。学生的信息在他们注册时存储。要成为学生，他们必须至少注册一门学科。他们必须在注册时提供他们的手机号码 (st_phone)。学生的注册状态可以是：WD（已退学）、ENR（已注册）、PRV（临时注册） 主题信息是根据课程存储的（主题代码对于课程来说是唯一的，例如 VIT1201 是该主题的代码：数据库系统属于VDIT课程，ITD1009是Java编程学科属于TDIT课程）教师可以在一个学期内教授并负责一个学科。系统需要记录老师在一年的某个学期教授什么科目。例如，Fiona Scott 老师在 2016 年第 1 学期教授数据库简介。在 2016 年第 2 学期，她教授网络。她在 2017 年第 1 学期再次教授数据库。对于每位教师，需要记录一个科目的教学日。教师有时会休长期服务假或进行研究，因此可能不会在特定的学期或年份任教。一些教师担任一名或多名其他教师的导师 一名教师只有一名导师 高级教师没有导师。教师有时会休长期服务假或进行研究，因此可能不会在特定的学期或年份任教。一些教师担任一名或多名其他教师的导师 一名教师只有一名导师 高级教师没有导师。教师有时会休长期服务假或进行研究，因此可能不会在特定的学期或年份任教。一些教师担任一名或多名其他教师的导师 一名教师只有一名导师 高级教师没有导师。
到目前为止，我 在 DIA已经做到了这一点
现在这里的问题是我是否做了导师，老师的关系，所以我认为导师可以教很多老师，但老师只能有一个导师，但问题是老年人，我应该添加老师类型或角色来获得资深和如果是的话，我应该把它放在哪里？！
现在另一件事是我对这里的措辞感到困惑，它说“一个学生在一个学期和一年内就读了一门学科”这是否意味着年和学期应该在招生表或学生表中
感谢您的时间和答案（我知道要阅读的内容很多）