问题标签 [r-exams]

在 RMarkdown 我通常使用有点像

将已经存在的图像添加到输出中，但这不适用于exams2xyz().
fig.path = "", fig.caption = ""不能解决问题。
经典的 Markdown 方式![alt text](figures/img.png)也不起作用。

任何想法，我错在哪里？

编辑：感谢@jaySF，我现在知道一个工作目录问题，但仍然面临将数字嵌入（例如）用于moodle导入的.xml-questions的挑战。

我需要用 R 和 Latex 的考试包写有编号和没有标题的问题，如下所示：

我不需要标题“问题”，如下所示：

最后一张图片是使用以下代码编写的，来自：

http://www.r-exams.org/templates/switzerland/

R中的代码是：

可以写带编号和不带标题的问题，如何？

谢谢。

我的大学使用 D2L 平台，所以我想知道是否有人成功地将 R/exams 编写的考试导出到该平台。谢谢

我最近发现了 Audience Response System ARSnova，您可以使用 r 包考试将测验导出到该平台。由于这个平台也有抽认卡，我想知道是否有办法将抽认卡从 R 导出到 ARSnova。谢谢！

我正在使用 R/Exams 包为 ARSnova 平台生成测验，但我无法在测验答案中正确显示 LaTeX 公式。公式在问题中很好地显示，但在答案中却没有。我尝试过使用不同的数学分隔符，但它们都不起作用。你能告诉我我做错了什么吗？谢谢！

当我exams2moodle()用来生成完形填空测验时，无法正确生成 LaTeX 符号。

示例：（在 .Rmd 文件中）： ...$\hat{p}$

在 Moodle 中，它表现为： \hat{p}

（观察：它适用于exams2html()。）

它被转换为： <math display="inline" xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><semantics><mover><mi>p</mi><mo accent="true">^</mo></mover><annotation encoding="application/x-tex">\hat{p}</annotation></semantics></math>

最后：如果我在 Moodle 中编辑问题并更改为$$\hat{p}$$，则一切正常。但是这样一来，我就会有很多版本，这很糟糕。

我在用examsR 中的包写完形填空问题时遇到了麻烦。我试图贴近这个boxhist.Rmd例子，但一定有问题。奇怪的是，在 rstudio 中编织 Rmd 可以显示所有组件 - 只是 html 输出对于问题来说是空白的？任何想法都非常感谢！这是我的 Rmd 文件，我将其提供给exams:::exams2html：

exams我对以下要与R 包一起使用的 Rmd 有疑问。它适用于html，但不适用于pdf，我不知道为什么。我在 html 中得到了带有 2 个面板的情节，但它只是在 pdf 中丢失了。谢谢！

当我加载 dplyr 库时，我注意到 R 考试包中的奇怪行为。下面的示例仅在我明确调用 dplyr 命名空间时才有效，如注释中所示。请注意，该错误仅发生在新会话中，即您需要重新启动 R 才能看到我看到的内容。您需要将以下内容放在文件exam.Rmd中，然后调用

我正在尝试使用 实现一个简单的评估方案exams，但似乎没有一个选项可以满足我的需求：

有 5 个答案选项。我想给所有标记的正确答案和所有未标记的错误答案打 0.2 分，给所有未标记的好答案和标记的错误答案打零分。因此，一项任务可以产生 0、0.2、0.4、0.6、0.8 或 1 分。

我知道这个评估方案可能有一些缺点，但我正在以其他方式平衡这些缺点。

当我进行扫描考试时，我能够实现这一点，因为我可以使用字符串距离函数来判断编码答案和解决方案的两个字符串中有多少字符不同。但是我现在想在moodle中做到这一点，所以我无法控制评估。

以下是我尝试过的一些示例：

前面的示例在使用rule = "false"orrule = "false2"时会产生相同的结果rule = "true"。使用 时rule = "none"，这是唯一的变化：

有没有办法在moodle中实现上述评估方案？