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假设 ruby​​ 中的应用程序启动时有两种模式：命令行模式和文件模式

当给定参数ruby​​ myprogram input.txt output.txt时，它会根据输入文件中的一些命令生成输出。同样，当没有提供任何参数时，它会为我们提供命令提示符。使用以下命令。

create_class_with_capacity 40

create_student_with_marks Alex 70

create_student_with_marks Mathew 30

create_student_with_marks John 55

..

create_student_with_marks Sylvia 70 etc...


fail_student_roll_no 12

=> Student with roll number 12 #{student} failed


give_marks_to_roll_no 70 1

=>Student with roll number 1 Alex got 70 marks


find_all_students_with_marks 70

=> Alex, Peter , Russell , Mark etc...

如何设计这样的应用程序同时牢记 RSpec、TDD、Cucumber、SOLID 和模式。我直接问的是这里的对象应该是什么来设计什么应该是模块（如果适用）等等。？以及如何衡量这里需要测试的内容和不需要测试的内容？在面向对象设计方面设计最合适的机制。

也请参考一些书籍或博客来学习这些面向对象的 ruby​​ 设计原则和实践。

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你是说你必须写这个应用程序吗？这是作业吗？

在我看来，你正遭受分析瘫痪的折磨。有太多的流行语在你的脑海里盘旋。

停止担心模式和什么不是。将问题分解成小块并开始编写一些代码。

我提出的一项建议是将 I/O 排除在我们的课程之外。将所有与与用户交互无关的逻辑放在基类中。这样，如果您被要求创建一个基于 Web 的 UI 来替换您的文本版本，它们仍然可以工作。

必须测试什么？您认为可能会破坏的所有代码。

面向对象设计最合适的方法是什么？做显而易见的事情：名词是问题陈述中的潜在对象，动词是潜在方法。

以下是我看到的一些潜在对象：Student、Course、Roll。

以下是一些潜在的方法： Student 和 Course 的 CRUD 操作；设置成绩并将学生标记为不及格。

没那么复杂。思考“简单”并让某些东西发挥作用，然后对其进行改进。

更新：

如果你能描述你做了什么，会更容易回答你。

如果这是我认为的家庭作业问题，我怀疑它会产生很大的不同。与其让我们猜测，不如您阅读 SOLID 并开始查看您创建的类，问问自己它是否符合这些原则。

模式？高估了。不要担心他们。

于 2011-11-27T14:27:16.957 回答